giovedì 23 gennaio 2020

Allontanamento scolastico e disturbi mentali

I bambini con problemi di salute mentale richiedono un sostegno urgente dalla scuola elementare in poi per evitare l'esclusione, che può essere sia causa che effetto di disturbi psichiatrici, conclude una nuova ricerca.

La ricerca, condotta dall'Università di Exeter e pubblicata su “Child and Adolescent Mental Health”, ha concluso che è necessaria una risposta rapida, scoprendo che i giovani con difficoltà di salute mentale avevano maggiori probabilità di essere esclusi e anche di subire effetti negativi. La ricerca, inizialmente finanziata da una borsa di studio di dottorato presso la NIHR Collaboration for Leadership in Applied Health Research and Care South West Peninsula, ha riscontrato differenze di genere nel rapporto tra salute mentale ed esclusione.

I ragazzi che sono entrati a scuola con una cattiva salute mentale sono ad alto rischio di esclusione nella scuola elementare, cosa che può impedire una valutazione e un intervento tempestivi. C'erano troppe poche ragazze escluse in questa fase iniziale della loro carriera scolastica, ignorando se avessero anche problemi di salute mentale prima dell'ingresso a scuola.

Le ragazze che sono state escluse nel loro ultimo

anno di scuola hanno successivamente avuto difficoltà e visto peggiorare la salute mentale. Gli adolescenti esclusi in quel momento hanno dimostrato una salute mentale peggiore rispetto ai loro coetanei. Sia i ragazzi che le ragazze che sono stati esclusi tra i 15 e i 16 anni possono avere problemi di salute mentale e, nel caso delle ragazze, la situazione è in peggioramento.

Il professore di psichiatria infantile e dell'adolescenza, Tamsin Ford, ha dichiarato: "Questa ricerca fornisce ulteriori prove del fatto che una cattiva salute mentale può essere sia causa che effetto dell'esclusione dalla scuola. Questi bambini affrontano spesso una vasta gamma di sfide e hanno bisogno sia di istruzione che di cure e i professionisti devono agire rapidamente ed efficacemente per prevenire l'esclusione e migliorare i risultati educativi e sanitari nella loro vita futura".

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